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Archive for March 17th, 2011

為何學聖經原文的再思(二)

March 17th, 2011 No comments

近日網上流傳很多關於日本核危機的信息,其中一個例子如下:

英國廣播公司
日本官立證實輻射洩漏在福島核電站。亞洲國家應採取必要的預防措施。如果首次落雨,應盡量留在室內。關閉門窗。要保護頸部皮膚與其他的甲狀腺區,輻射主要是影響甲狀腺的。採取額外的預防措施。如果今日下午四時下雨,輻射可能會擊中菲律賓。今天或是在未來數天在香港,不要走在雨中。要用雨傘或雨衣,即使它只是一個細雨。放射性粒子可能會在雨中,這可能會引起灼傷,脫髮,甚至癌症。請發送給您的親人及您愛護的人

但英國廣播公司已經清楚地證實這並不是他們所發的信息 (參:http://www.bbc.co.uk/news/technology-12745128),而且內容也與基本的事實不符,發放消息的人只需到消息的源頭查證,就可以避免傳遞錯誤的信息。

這與傳遞聖經信息相似,若要確保所傳的是事實,就必須到聖經之中,按照著原文的表達,查證清楚。

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為何學聖經原文的再思

March 17th, 2011 No comments

去年一月曾經簡單地分享過『為何學聖經原文』的一篇貼文,當中提出了一些基本的讀聖經原文的原因,但主要的討論焦點,是個人為何要讀聖經原文。最近再思想這問題,比較集中在神學教育的理念上,為什麼在傳道人訓練之中,需要有良好的聖經原文學習。

首先重要的,是神學立場的問題。我們相信聖經是神的啟示,一方面是我們信仰的根據,另一方面是信徒生活中的引導。一個人受訓成為一個傳道人,就必須在這個信徒的信仰與生活基礎的聖經之中有穩固的根基,使我們所傳的道,不是個人的經驗和見解,也不是基於個人的口才恩賜,而是上帝要向祂的子民發出的信息。

其次的考慮,是策略的問題。大部份人都會認同以上對於聖經重要性的觀點,但是實際上,如何在只有三、四年的時間之內,有效地朝向這個目標。其中一種的方法,是將教授們既有的聖經知識,全面地向學生傳遞,以至神學生畢業的時候,可以掌握上一代對聖經的解釋,這方法有兩方面的問題,一方面是時間限制的問題,三、四年的課程之中,沒有可能使學生完全地對聖經六十六卷都有充分的學習,不是走馬看花,就是偏重一些我們主觀地認為重要的書卷,這都不是健康的,另一方面是訓練方法的問題,曾有人很有智慧地指出,若要使一個人終生都可以有魚食,最有效的方法是教會他自己釣魚,在傳道人訓練中也是一樣的道理,我們要訓練每一個學生都能夠按著合宜的方法研讀聖經,以至他們可以為他們的世代作先知,將神的話應用在他們當中。

現今世代之中,很多願意委身,要受訓作傳道人的,都會覺得學習聖經原文是一個苦差,只因為是課程的必修,以至勉為其難地應付。但我們應該反省,神對我們的呼召是什麼,而我們對神委身的意義又是什麼,以至確認聖經原文的學習,是我們自己選擇的必修。

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